La convivencia escolar desde el enfoque sistémico. El niño en la encrucijada entre sociedad, familia y escuela

Annette Kreuz Smolinski, Carmen Casas García, Irene Aguilar Alagarda, Mª Jesús Carbó Gávila

Resumen


El trabajo sistémico en la escuela es una herramienta relativamente reciente y altamente eficaz para la solución de conflictos. El artículo describe la visión sistémica de los problemas más frecuentes en el aula, resaltando la necesidad de coordinación y la conveniencia de colaboración entre los diferentes componentes afectados: familia, profesorado, dirección, personal administrativo, alumnos, etc. Se elaboran los conceptos de rol del psicólogo sistémico escolar, demanda, derivación y se finaliza con un caso de  intervención exitoso.

Palabras clave


Intervención sistémica en la escuela, terapia centrada en soluciones, terapia familiar

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