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INFORMACIO PSICOLOGICA

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    N° 107 - Dossier: Coaching

    2014 / Julio - Diciembre

TABLA DE CONTENIDO / TABLE OF CONTENTS

El inicio de nuestra aventura digital

Página: 1
  • Chelo Claramunt Bus√≥

¬ŅEl coaching es psicolog√≠a? ¬ŅQui√©n puede aplicar el coaching y en qu√© entornos?

Coaching is Psychology? Who can apply the Coaching and in what environments?

Página: 2-10
  • Enrique Cant√≥n Chirivella - DOI: http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2014.107.1

El extendido uso de las estrategias de Coaching y su empleo por todo tipo de personas y profesionales, no siempre de la forma correcta y deseable, hace que sea oportuno plantearse su delimitación dentro de la Psicología aplicada. Analizando los contenidos y competencias vinculadas con el Coaching  podemos llegar a la conclusión de que se trata de una forma de aplicar estrategias psicológicas quedando claramente dentro de las competencias de los psicólogos/as, con su debida especialización. Por otra parte, el empleo por parte de particulares u otros profesionales en diferentes contextos podría ser también adecuado, siempre y cuando se establezcan claramente sus límites, condiciones, premisas de aplicación y requisitos, aspectos que se analizan en este trabajo.

The widespread use of the Coaching strategies and his employment for all kinds of persons and professionals, not always of the correct and desirable form, does that it is opportune delimiting his connection or separation with the Applied Psychology. Analyzing the contents and competences linked with the coaching we can come to the conclusion from that tries itself of a form to apply psychological strategies staying clearly inside the psychologists competences, with your specialization. On the other hand, the employment of Coaching for individuals or other professionals in different contexts might be also suitable, always and when there are established clearly his limits,  conditions, premises of application and requirements, aspects that work is analyzed in this paper.

El coaching: cómo podemos utilizarlo con éxito

Coaching: how can we use it successfully

Página: 11-22
  • David Peris Delcampo - DOI:http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2014.107.2

El coaching es un t√©rmino muy utilizando √ļltimamente en numerosos campos que carece de una definici√≥n consensuada, clara y, sobre todo de¬† investigaciones que avalen este proceso con gran fundamento psicol√≥gico. En este art√≠culo, desde nuestra experiencia y conocimientos aplicados,¬† pretendemos mostrar una definici√≥n pr√°ctica del coaching y los aspectos relevantes que hacen que este proceso de optimizaci√≥n del rendimiento humano sea exitoso, clarificando el concepto de coaching, su relaci√≥n con la¬† psicolog√≠a y las claves para su correcta aplicaci√≥n desde distintos roles.

Coaching is a term widely used in many fields lacking an agreed, clear  definition and especially research substantiating this process with great  psychological basislately. This article, from our experience and applied  knowledge, we intend to show a working definition of coaching and relevant aspects that make this optimization processis successful human performance, clarifying the concept of coaching, his relationship with psychology and the keys to its correct application from different roles.

Del coaching ejecutivo a otros campos de aplicación: una opción para optimizar el trabajo del psicólogo

Other executive coaching application fields: an option to optimize the psychologist

Página: 23-33
  • David Peris Delcampo - DOI:http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2014.107.3,
  • Jose √Āngel Caper√°n Vega

El coaching surge en los a√Īos ochenta como herramienta para potenciar el funcionamiento humano. Coaches no psic√≥logos empiezan a utilizarlo en el entorno empresarial haci√©ndose fuertes en este campo de actuaci√≥n. Siendo el psic√≥logo el verdadero especialista en conducta humana y¬† sabiendo que en el coaching se trabajan aspectos muy ‚Äúpsicol√≥gicos‚ÄĚ, ¬Ņqu√© hace que el psic√≥logo no sea el mejor capacitado para aplicar el coaching ejecutivo? En este art√≠culo abordamos esta cuesti√≥n partiendo desde la situaci√≥n actual del coaching empresarial y analizando las competencias necesarias para que el¬† psic√≥logo aplique eficientemente el coaching como psic√≥logo-coach en distintos entornos con el fin de delimitar su funci√≥n en el coaching mostrando sus fortalezas y aportando sugerencias aplicadas respecto a las limitaciones.

Coaching emerged in the eighties as a tool to enhance human performance. Coaches non psychologists start to use it into business environments becoming strong in this field of activity. As psychologist true human behavior specialist and knowing that in the coaching very ‚Äúpsychological‚ÄĚ aspects work,¬† what makes the psychologist is not the best qualified to implement the executive coaching? In this article we address this issue starting from the current state of business coaching and analyzing the necessary steps to¬† implement efficiently the psychologist coaching as psychologist-coach competences in different environments in order to define its role in the coaching showing their strengths and providing suggestions for applied¬† constraints.

Coaching cognitivo conductual: una herramienta para los psicólogos

Cognitive behavioural coaching: A tool for psychologist practitioners

Página: 34-46
  • Pedro R. Gil-Monte - DOI: http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2014.107.4

El objetivo de este estudio es presentar una breve revisión de la literatura sobre los principios del coaching cognitivo-conductual, y los principales modelos para su aplicación en la práctica psicológica con el fin de facilitar el ejercicio profesional de los psicólogos en este campo de intervención. El estudio identifica las principales diferencias entre los clientes de coaching (bajos niveles de patología y altos niveles de funcionalidad), y los clientes de psicoterapia (alto nivel de patología y baja funcionalidad). A  continuación se presentan las bases teóricas del coaching cognitivo-conductual, que deriva del entrenamiento en resolución de problemas y de la terapia cognitivo-conductual. El siguiente punto ofrece algunas  preguntas guía y estrategias que puede utilizar el coach para analizar los pensamientos de los clientes y sus consecuencias. Como modelos de referencia para la práctica profesional el estudio incluye los modelos PRACTICE, SPACE, y ABCDEF. Se concluye con algunas sugerencias para  aplicar el coaching para la prevención de riesgos psicosociales en el trabajo.

The purpose of this study is to present a brief review of the theoretical basis of cognitive-behavioural coaching. In addition, the study presents the most relevant models to develop the cognitive-behavioural coaching, as a practice tool for psychologist practitioners in this intervention field.¬† The study identifies the main differences between the coaching clients (lower pathology and higher functionality), and psychotherapy clients (higher pathology and lower functionality). Then, the theoretical basis of¬† cognitive behavioral coaching are presented ‚Äďi.e., problem-solving training, and cognitive behavioral therapy-; and some questions and strategies that the coach would use to analyze the client‚Äôs irrational¬† thoughts, and their consequences. As reference models for practitioners, the study describes the PRACTICE, SPACE and ABCDEF models. As conclusions, the study offers some suggestions to develop the practice of¬† coaching as a tool in occupational risks prevention.

Liderazgo y Coaching

Leadership and Coaching

Página: 47-65
  • Angel Mart√≠nez Moreno - DOI: http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2014.107.5

El prop√≥sito de este art√≠culo es se√Īalar algunas t√©cnicas y maniobras de intervenci√≥n en los procesos de coaching destinados al desarrollo de las capacidades de liderazgo. Para ello se entiende el liderazgo como un proceso colectivo m√°s que individual en el que resultan tan importantes las¬† caracter√≠sticas y comportamientos del l√≠der como los de los miembros del grupo. En este contexto se identifica el liderazgo transformacional como referencia fundamental de trabajo considerando, tanto las aplicaciones¬† funcionales del mismo, como los posibles efectos perversos que un desempe√Īo deficiente del rol de l√≠der puede generar en los grupos.

The aim of this paper is to highlight some techniques and maneuvers intervention in the processes of coaching for the development of leadership skills. This leadership is understood as collective rather than an individual process that are as important characteristics and behaviors of the leader as the group members. In this context, transformational leadership is identified as a fundamental reference for to work in the coaching process, considering, one hand, the functional applications and the other hand the possible  perverse effects than a bad performance can generate in the leadership role in groups.

Coaching aplicado a la hostelería y el turismo

Coaching applied to the hospitality and the tourism

Página: 66-77
  • Christian Gistain Montolio - DOI: http://dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2014.107.6

El sector de la hosteler√≠a y el turismo son vitales para Espa√Īa. Su historia y los datos actuales as√≠ lo reflejan. Perteneciendo as√≠ al denominado sector servicios, su √©xito radica en el componente social de todos aquellos trabajadores y consumidores en lo que se refiere a las relaciones entre¬† ambos y la forma de interacci√≥n que muestran.
Para ello, el coaching aplicado a este sector tendrá como objetivo  optimizar los recursos de los empleados con el fin de lograr la satisfacción de los mismos, el desarrollo y la adquisición de nuevas habilidades, y la creación de equipos de trabajadores motivados y comprometidos con su tarea.
Por √ļltimo, se desarrollar√° la idea que afirma que la correcta utilizaci√≥n de las redes sociales y las diferentes aplicaciones que internet ofrece, ha cobrado especial relevancia en la actualidad para poder aplicar tanto funciones propias del coaching como el mantenimiento de un contacto que afiance todo lo trabajado.

The hospitality industry and tourism are vital to Spain. Its history and current data reflect this. Thus belonging to the service sector, its success is based in the social component of all those workers and consumers in regard to relations between both and the way of interaction that show.
For this, the coaching applied to this sector will aim to optimize the resources of employees in order to achieve satisfaction thereof, development and acquisition of new skills, team building motivated workers and committed workers to their task.
Finally, the idea that states that the proper use of social networks and the internet offers various applications, has gained special relevance today to apply both functions of coaching as maintaining a contact fasten everything will run worked.

Rese√Īa.TDAH. Elegir colegio, afrontar los deberes y prevenir el fracaso escolar. Isabel Orjales Villar

Página: 82
  • Yolanda Moreno Fito

Rese√Īa:La empat√≠a. Entenderla para entender a los dem√°s. Moya Albiol, L.

Página: 81
  • Josefa P√©rez Blasco

Para profundizar m√°s en Coaching

Página: 78-80
  • Consuelo Mart√≠nez Valero

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