[1]
Boix Vilella, S., León Zarceño, E. y Serrano Rosa , M.A. 2017. Jornada continua vs. jornada partida y la salud de los profesores: Un estudio exploratorio. INFORMACIO PSICOLOGICA. 113 (jul. 2017), 94–108. DOI:https://doi.org/10.14635/IPSIC.2017.113.4.