VILLANUEVA BADENES, L.; USÓ GUIRAL, I.; ADRIÁN SERRANO, J. E. ¿Son eficaces para disminuir el acoso escolar los programas de alumno mediador de reciente implantación?. INFORMACIO PSICOLOGICA, [S. l.], n. 122, p. 63–76, 2022. DOI: 10.14635/ipsic.1899. Disponível em: https://www.informaciopsicologica.info/revista/article/view/1899. Acesso em: 16 ago. 2022.