Ayuda psicológica a cuidadores en diferentes escenarios.

Autores/as

  • Estefanía Jiménez-González
  • María Márquez-González
  • Javier López
  • Celia Nogales-González
  • Andrés Losada

DOI:

https://doi.org/10.14635/IPSIC.2014.105.4

Palabras clave:

Autocuidado, centro de día, cuidadores, demencia, duelo, intervención, psicológica, psicoterapia, residencias

Resumen

El cuidado familiar de una persona con demencia se asocia con importantes consecuencias negativas para la salud psicológica y física de los cuidadores. Si bien se ha utilizado el término “carrera” como metáfora que permite describir las diferentes etapas por la que suelen pasar las personas que cuidan, la realidad es que no es frecuente en la literatura científica que se realice una distinción sobre intervenciones específicas para las diferentes condiciones contextuales o situacionales en las que se encuentra un cuidador. En el presente trabajo se lleva a cabo un análisis de intervenciones específicas que pueden ayudar a los cuidadores en diferentes escenarios. Específicamente, se revisan intervenciones para entrenar a los cuidadores en habilidades para el cuidado y el autocuidado, intervenciones con cuidadores que faciliten y optimicen el uso de centros de día, intervenciones para familias que se encuentren en el proceso de institucionalización del familiar en contextos residenciales y, finalmente, se revisan las posibilidades de actuación psicológica para el afrontamiento del duelo de los cuidadores. Dado el importante número de cuidadores que hay (y habrá) en nuestro país, que contrasta con la escasez de recursos disponibles para cuidadores, parece importante destinar  importantes esfuerzos y recursos al desarrollo, evaluación e implantación de intervenciones para cuidadores en los diferentes contextos en los que estos se pueden beneficiar de las mismas.

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Publicado

2013-06-24

Cómo citar

Jiménez-González, E., Márquez-González, M., López, J., Nogales-González, C., & Losada , A. (2013). Ayuda psicológica a cuidadores en diferentes escenarios. INFORMACIO PSICOLOGICA, (105), 60–77. https://doi.org/10.14635/IPSIC.2014.105.4