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121 - NÚMERO ACTUAL / CURRENT ISSUE

No. 121 2021
Neuropsicología

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TABLA DE CONTENIDO / TABLE OF CONTENTS

EDITORIAL

El deseo de la “normalidad”
Página: 1

  • Chelo Claramunt Busó

TEMAS DE ESTUDIO

Impacto del confinamiento por la COVID-19 en España y República Dominicana. Un estudio transcultural con jóvenes emergentes y adultos.
Página: 2-13

Impact of Lockdown due to COVID-19 in Spain and the Dominican Republic. Transcultural Study with Emerging Adults and Adults.

  • Pilar Gómez-Mir,
  • Marta Gómez-Gómez,
  • Blas Valenzuela Contreras DOI: dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2021.121.6

El confinamiento debido a la Covid-19 ha supuesto un impacto mundial. El objetivo del presente estudio es analizar este impacto en adultos emergentes (AE) y población adulta residente en España y República Dominicana (RD). Se utilizó una muestra incidental de 685 personas. Una encuesta ad hoc midió variables sociodemográficas, confianza en el sistema sanitario, miedo a la Covid-19, estrés agudo, rasgo mindful, capacidades, dificultades, y resiliencia. Se encontraron diferencias significativas por sexo en estrés agudo, dificultades emocionales y miedo a la Covid-19 (p<.01) mayor en mujeres que en varones. En cuanto al país de residencia, presentaron mayor miedo a la enfermedad y menor confianza en el sistema sanitario público en RD (p<.01). Los adultos presentaron más miedo a la enfermedad (p<.05), mayor rasgo mindful, más conductas prosociales y mayor confianza en el sistema sanitario que los AE (p<.01). Los AE puntuaron mayor estrés agudo y dificultades emocionales (p<.01). Se realizó un análisis de regresión lineal, el miedo a la Covid-19 fue el mejor predictor del estrés agudo. Los resultados sugieren la necesidad de investigar factores de riesgo y protección en situaciones de pandemia valorando el país de residencia y la edad para elaborar programas de prevención eficaces.

Confinement due to COVID-19 has had a worldwide impact. The aim of this study is to analyze psychological variables involved during lockdown of emerging adults (EA) and the adult population, and the differences between Spain and the Dominican Republic (DR). A convenience sample of 685 people was used. An ad hoc online survey measured sociodemographic variables, trust in the healthcare system, fear of COVID-19, acute stress, mindful trait, capabilities, difficulties and resilience. Significant differences by sex were found in acute stress and emotional difficulties and fear of COVID-19 (p<.01) greater in women than in men. Regarding the country of residence, they presented greater fear of disease and less confidence in the public health system in the DR (p<.01). Adults showed more fear of the disease (p <.05), a greater mindful trait and enhenced prosocial behaviors (p<.01). EA scored higher acute stress and emotional difficulties (p<.01). Linear regression analysis was performed, fear of COVID-19 was the best predictor of acute stress. In conclusion, the results suggest the need for more information on differences by both nationality and age in the impact of unique stressors such as COVID-19 in order to create effective prevention programs.

Diferencias en el bienestar y capital psicológico de las personas afectadas por el DANA
Página: 14-28

Differences in the well-being and psychological capital of DANA-affected individuals

  • Adrián García Selva,
  • Ángel Solanes Puchol,
  • Beatriz Martín del Río DOI: dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2021.121.7

El fenómeno meteorológico conocido como “gota fría” o DANA, que puede dar lugar a un desastre natural, genera afectación psicológica y consecuencias adversas en el bienestar psicológico de quien lo padece. El objetivo del trabajo es analizar si las personas que han vivido este fenómeno y han experimentado daños materiales y/o pérdidas en el empleo o puesto de trabajo, muestran diferencias en su bienestar psicológico y capital psicológico en función del nivel de pérdida de recursos experimentado, en comparación con los que han vivido el mismo evento sin experimentar dichas pérdidas. En el estudio participaron 202 personas trabajadoras que sufrieron este desastre natural en primera persona en septiembre de 2019. Se evaluó las pérdidas experimentadas en las inundaciones (materiales propias, materiales en su organización o puesto de trabajo), el bienestar psicológico (PWBS) y el capital psicológico (PCQ). Los resultados indican que el grupo de sujetos que sufrieron más pérdidas (materiales y en el entorno laboral), mostraban niveles significativamente menores de bienestar psicológico (menor autonomía, autoaceptación, dominio del entorno, capacidad para desarrollar relaciones positivas con los demás y menor posibilidad de desarrollo personal) y capital psicológico (menos autoeficacia, atribuciones positivas de éxito, esperanza en el cumplimiento de metas y menor resiliencia).

The meteorological phenomenon known as "gota fría" or DANA, which can lead to a natural disaster, generates psychological affectation and adverse consequences on the psychological well-being of those who suffer it. The aim of this study is, on the one hand, to analyze the relationships between psychological well-being and psychological capital in people who suffered a DANA in September 2019 in the province of Alicante (Spain), and on the other, to check whether individuals who experienced material damage and/or losses in employment or job, showed differences in their well-being and psychological capital, compared to those who experienced the same event without having losses. The study involved 202 workers who experienced this natural disaster. Based on the losses suffered by those affected, the sample was distributed into four groups: no losses, own material losses, material losses in their organization/workplace, and both types. Psychological well-being (PWBS) and psychological capital (PCQ) were also assessed. The results indicate that there is a positive and significant relationship between psychological well-being and psychological capital. Likewise, the group who suffered more material losses of their own and in the work environment, showed significantly lower levels of psychological well-being (less autonomy, self-acceptance, control of the environment, development of positive relationships with others and less personal development) and psychological capital (less self-efficacy, optimism, hope and less resilience).

Autoeficacia y optimismo en estudiantes universitarios según su espiritualidad y religiosidad y espiritualidad
Página: 29-41

Self-efficacy and optimism in university students according to their spirituality and religiosity

  • Félix Arbinaga,
  • Lidia Torres-Rosado,
  • Nehemías Romero-Pérez,
  • María Isabel Mendoza-Sierra,
  • Yojanan Carrasco-Rodriguez DOI: dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2021.121.2

La espiritualidad/religiosidad, como factores de regulación verbal, influyen en sobre la manera en que una persona se comporta. En esta investigación se analiza cómo ambas variables interaccionan con la autoeficacia y el optimismo en estudiantes universitarios. Ha participado un total de 121 hombres y 198 mujeres estudiantes universitarios, con una edad media de 22.63 años (DT = 2.834). La espiritualidad fue evaluada mediante la Beliefs and Values Scale, el ateísmo con la Rejection of Christianity Scale, la autoeficacia general mediante la The General Self-Efficacy Scale y el optimismo con el Life Orientation Test. Los resultados indican que tras realizar una regresión lineal las puntuaciones en ateísmo mostrarían una capacidad explicativa del 22.7% sobre la varianza en la autoeficacia general reflejada por los estudiantes; sin embargo, el aporte realizado por la espiritualidad no es significativo. No obstante, es el optimismo quien mantiene la mayor capacidad explicativa (β = .401). Tomando la puntuación total del optimismo como variable dependiente, tanto la espiritualidad como el ateísmo hacen un aporte negativo y no significativo, siendo explicada por la autoeficacia general en un 40.9% de su varianza; el número de actos religiosos a los que se acude durante un mes explicarían el 13% de la varianza obtenida.

Spirituality/religiosity, as factors of verbal regulation, influence the way a person behaves. This research analyzes how both variables interact with self-efficacy and optimism in university students. A total of 121 men and 198 women university students participated, with an average age of 22.63 years (SD = 2.834). Spirituality was assessed by the Beliefs and Values Scale, atheism by the Rejection of Christianity Scale, general self-efficacy by the General Self-Efficacy Scale and optimism by the Life Orientation Test. The results indicate that after performing a linear regression the scores in atheism would show an explanatory capacity of 22.7% over the variance in the general self-efficacy reflected by the students; however, the contribution made by spirituality is not significant. Nevertheless, it is optimism that maintains the greatest explanatory capacity (β = .401). Taking the total score of optimism as a dependent variable, both spirituality and atheism make a negative and not significant contribution, being explained by the general self-efficacy in 40.9% of its variance; the number of religious acts attended during a month would explain 13% of the obtained variance.

Fiabilidad y validez de constructo de la traducción al valenciano/catalán del Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el trabajo (CESQT) en docentes no universitarios
Página: 42-57

Reliability and construct validity of the Valencian/Catalonian translation of the “Spanish Burnout Inventory” (SBI) in a sample of non-university teachers

  • José Luis Llorca-Rubio,
  • Marta Llorca-Pellicer,
  • Pedro Rafael Gil-Monte DOI: dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2021.121.1

Mediante este estudio se pretende determinar las propiedades psicométricas del «Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo» (CESQT) para su adaptación al valenciano/catalán en una muestra de personal docente no universitario de la provincia de Valencia (España). La muestra la formaron 1359 docentes (67.2% mujeres). El cuestionario consta de 20 ítems distribuido en cuatro escalas: Ilusión por el trabajo (5 ítems), Desgaste psíquico (4 ítems), Indolencia (6 ítems) y Culpa (5 ítems). Se realizó un análisis factorial confirmatorio (AFC) y se calcularon los valores alfa de Cronbach para las escalas. Todos los ítems presentaron valores estadísticos y psicométricos adecuados. El modelo de cuatro factores que reproduce la estructura original del cuestionario presentó un ajuste adecuado a los datos. El valor del alfa de Cronbach resultó aceptable para las cuatro escalas del instrumento. Estos resultados contribuyen a la validación psicométrica transcultural del cuestionario, permitiendo concluir que el CESQT, en valenciano/catalán resulta un instrumento fiable y válido para evaluar el SQT en personal docente no universitario.

The aim of this study was to evaluate the reliability and construct validity of the Valencian/Catalonian version of the Spanish Burnout Inventory (SBI) in a sample of non-university teachers from the Valencia province (Spain). The sample consisted of 1359 teachers (67.2% were women). This instrument contains 20 items distributed into four dimensions: Enthusiasm toward the job (5 items), Psychological exhaustion (4 items), Indolence (6 items) and Guilt (5 items). The psychometric properties were examined through the following analyses: confirmatory factor analysis (CFA) and reliability (Cronbach’s alpha). All items achieved appropriate values for both statistical and psychometric parameters, just as the four scales did. The four-factor model consistent with the Spanish original obtained a good data model fit: AGFI =.926, NNFI = .919, CFI = .930, RMSEA = .053(.050-.057). The Cronbach's alpha value was acceptable for the four scales of the instrument. These results contribute to the cross-cultural psychometric validation of the questionnaire, allowing to conclude that the CESQT, in Valencian / Catalan, is a reliable and valid instrument for evaluating the SQT in non-university teaching personnel.

Atención plena y conciencia corporal en mujeres con un trastorno de la conducta alimentaria
Página: 58-70

Mindfulness and body awareness in women with an eating disorder

  • Candela Fernández Alcaraz,
  • María José Quiles Sebastian,
  • Yolanda Quiles DOI: dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2021.121.8

Introducción. A las personas con un trastorno de la conducta alimentaria (TCA) les resulta complicado sentir o reconocer señales corporales, ya que presentan un bloqueo emocional acompañado de pensamientos obsesivos entorno al peso, comida y cuerpo. Objetivo. Describir en un grupo de mujeres con un TCA las variables conciencia y disociación corporales, actitud consciente, no enjuiciamiento, restricción cognitiva, sintomatología ansioso/depresiva y estilos de ingesta, relacionar esas variables entre sí y, por último, analizar si existen diferencias con un grupo de población general. Método. Estudio descriptivo de carácter transversal. Se realizó un muestreo incidental y participaron 31 mujeres diagnosticadas de TCA con una media de 30,32 años (DT=11,19) y 66 mujeres de la población general con características sociodemográficas equivalentes a las participantes del grupo de pacientes, donde la media de edad fue de 28,97 años (DT=9,75). Para la evaluación se emplearon los cuestionarios DASS-21, FFMQ-E, TFEQ-R18, DEBQ, SBC y un cuestionario sociodemográfico elaborado Ad-hoc. Resultados. Existen diferencias significativas entre el grupo de TCA y el grupo de población general en las variables ingesta incontrolada (p=,003), dieta restrictiva (p=,001), comer emocional (p=,001) y comer externo (p=,001). Conclusiones. Los resultados sugieren la relevancia de incluir intervenciones centradas en el mindful eating en estas pacientes.

People with an ED find it difficult to feel or recognise body signals as they have an emotional blockage accompanied by obsessive thoughts about weight, food and body. The aim of the study is describe in a group of women with an ED the variables body awareness and dissociation, conscious attitude, non-judgement, cognitive restriction, anxious/depressive symptomatology and eating styles, to relate these variables to each other and finally to analyse if there are differences with a general population group. Regarding the methodology, is a descriptive study of a transversal nature. An incidental sampling was carried out and 31 women diagnosed with ED with a mean age of 30,32 (SD=11,19) and 66 women from the general population participated, with sociodemographic characteristics equivalent to those of the patient group, where the mean age was 28,97 (SD=9,75). DASS-21, FFMQ-E, TFEQ-R18, DEBQ, SBC and an ad hoc socio-demographic questionnaire were used for evaluation. Regarding the results, there are significant differences between the ED group and the general population group in the variables uncontrolled eating (p=,003), restrictive diet (p=,001), emotional eating (p=,001) and external eating (p=,001). As a conclusion, the results suggest the relevance of including interventions focused on mindful eating in these patients.

Análisis de las Actitudes de las y los Adolescentes hacia la Prostitución y los Motivos para su consumo
Página: 71-84

Analysis of Attitudes toward Prostitution in adolescents and Motives for Consumption.

  • Mariela Velikova Dimitrova,
  • Maite Martín-Aragón Gelabert,
  • María del Carmen Terol Cantero,
  • Carolina Vázquez Rodríguez DOI: dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2021.121.4

La prostitución es una fenómeno social complejo pero escasamente investigado. El impacto social del tema señala la importancia de abordarlo desde etapas tempranas, como la adolescencia, por lo que, este estudio tiene como objetivo evaluar las creencias de las y los adolescentes sobre diferentes motivos para el consumo de prostitución, y en qué medida éstos predicen sus actitudes al respecto. La muestra fue de 615 adolescentes de centros públicos y concertados de la provincia de Alicante. Se utiliza un cuestionario ad-hoc de Motivos para el Consumo de Prostitución (Martin-Aragón, Terol, Domínguez y López-Andújar, 2019) y la Escala de Actitudes hacia la Prostitución (Levin y Peled, 2011, adaptada por Brotons, Martin-Aragón y Terol, 2016). Los resultados muestran que los chicos frente a las chicas presentan mayor acuerdo con los motivos para el consumo de prostitución, y consideran en mayor medida la prostitución como una elección personal. Estos resultados muestran la necesidad de sensibilizar a las y los adolescentes en el fenómeno de la prostitución para facilitar el cambio de un sistema de relaciones de género basadas en el sexismo, la violencia y la dominación masculina.

Prostitution is a complex but poorly researched social phenomenon. The social impact of the issue indicates the importance of addressing it from an early stage, such as adolescence, therefore, this study aims to assess the adolescents’ thoughts on different motivations for prostitution consumption, and up to what extent they predict their attitudes in this regard. The sample consisted of 615 adolescents from public and subsidized centers in the province of Alicante. An ad-hoc questionnaire is used on Motives for the Consumption of Prostitution (Martin-Aragón, Terol, Domínguez and López-Andújar, 2019) and the Scale of Attitudes towards Prostitution (Levin and Peled, 2016, adapted by Brotons, Martin- Aragón and Terol; 2016) is used. The results show that the boys compared to the girls were in greater agreement with the reasons for the consumption of prostitution, and consider prostitution to a greater extent as a personal choice. These results show the need to sensitize adolescents to the phenomenon of prostitution to facilitate the change of a system of gender relations based on sexism, violence, and male domination.

Factores de riesgo y protección del suicidio en personas mayores: una revisión sistemática
Página: 85-105

Risk and protective factors for suicide in older people: a systematic review

  • Aruca Calderón-Cholbi,
  • Joaquín Mateu-Mollá,
  • Laura Lacomba-Trejo DOI: dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2021.121.3

La esperanza de vida se ha incrementado notablemente, no obstante, el suicidio es la principal causa de deceso no natural en la población mayor de 70 años. El objetivo de la presente investigación es revisar sistemáticamente los factores de riesgo y protección en la conducta suicida en personas mayores. Se llevó a cabo una revisión sistemática desde el enfoque PRISMA utilizando las bases de datos: PubMed, LILACS, SciELO, Google Académico y Dialnet. Se emplearon distintos descriptores en términos DeCS y MeSH con el operador booleano “AND” y, finalmente, teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión, obtuvimos 27 artículos. Los estudios revisados muestran que entre los factores de riesgo más comunes aparece: ser hombre, padecer un problema de salud mental y percibir gran soledad. Entre los factores de protección están: las creencias junto con las prácticas religiosas, la presencia de razones para vivir, tener hijos y confiar en las propias habilidades de afrontamiento. Con el análisis de los factores de riesgo y protección, se pueden plantear planes de acción sociales y sanitarios que atiendan a los adultos mayores, con el objetivo de prevenir las muertes debidas al suicidio. 

Life expectancy has increased notably; however, suicide is the main cause of unnatural death in the population over 70 years of age. The aim of this research was to review the literature on risk and protective factors for suicide in the elderly. A systematic review was carried out using the PRISMA approach using the databases: PubMed, LILACS, SciELO, Google Scholar and Dialnet. We used different descriptors in DeCS and MeSH terms with the Boolean operator "AND" and, finally, taking into account the inclusion and exclusion criteria, we obtained 25 articles. The studies reviewed show that the most common risk factors include being male, in completed suicide, and female, in suicide attempts; having a mental health problem and perceiving great loneliness. Among the protective factors are beliefs together with religious practices, having reasons to live and children, and having confidence in one's own coping skills. With the analysis of risk and protective factors, social and health care action plans can be developed for older adults, with the aim of preventing deaths due to suicide.

Relación entre la cohesión grupal y la ansiedad competitiva en fútbol de iniciación
Página: 106-117

Relationship between group cohesion and competitive anxiety in initiation football

  • Julia Pérez Cáceres,
  • M Rocío Bohórquez Gómez-Millán,
  • M Ángeles Arias Velarde DOI: dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2021.121.9

El presente estudio tiene como objetivo principal analizar la relación entre la cohesión grupal y la ansiedad competitiva en jugadores de fútbol de iniciación. La literatura ha demostrado que los factores de tarea de la cohesión grupal se relacionan de forma inversa con la ansiedad competitiva, aunque este aspecto no ha sido explorado en deporte infantil. En el estudio participaron 60 jugadores de fútbol pertenecientes a distintas categorías de un club deportivo y con una edad media de 12.32 años (DT = 1.73). Los resultados revelaron que aquellos jugadores que puntuaban alto en integración grupal en la tarea mostraban menos preocupación acerca de la competición, del mismo modo, jugadores con elevada atracción grupal hacia lo social mostraron menor preocupación sobre la competición. Se discuten estos resultados en relación con la literatura previa, encontrado diferencias con el funcionamiento de la relación cohesión-ansiedad en población de deportistas jóvenes y adultos profesionales y semiprofesionales.

The present study's main objective was to analyze the relationship between group cohesion and competitive anxiety in initiation soccer players. The literature has shown that the task factors of group cohesion are inversely related to competitive anxiety, although this aspect has not been explored in children's sports. 60 soccer players participated in the study belonging to different categories of a sports club and with a mean age of 12.32 years (DT = 1.73). The results revealed that those players who scored high in group integration in the task showed less concern about the competition, in the same way, players with high group social attraction showed less concern about the competition. These results are discussed concerning to the previous literature, finding differences with the functioning of the cohesion-anxiety relationship in the population of young athletes and professional and semi-professional adults.

Inteligencia emocional, empatía y comportamiento disruptivo:estudio piloto en un aula de primaria
Página: 118-128

Emotional intelligence, empathy and disruptive behaviour: a pilot study in a primary education classroom

  • Marta Corral-Martínez,
  • Ana María Gómez- Cuevas DOI: dx.medra.org/10.14635/IPSIC.2021.121.5

Uno de los problemas frecuentes que afrontan los docentes en las aulas son las conductas disruptivas. Estudios previos han mostrado que variables afectivas como la empatía y la inteligencia emocional se relacionan con menos conductas problemáticas. El presente trabajo es un estudio piloto en el que se evaluó la frecuencia de las conductas disruptivas (altas y bajas) en un grupo de alumnos de educación primaria (N=25), así como su relación con la inteligencia emocional y la empatía. Para ello se utilizaron el Cuestionario de Conductas disruptivas en el aula de Simón, Gómez y Alonso-Tapia (2013), la versión española del inventario de empatía IRI (Davis, 1983), y la versión española del EQ-YV de Bar-on (1997). Los resultados muestran una relación negativa entre distintas dimensiones de la inteligencia emocional y la empatía con la frecuencia de conductas disruptivas. También se observó un mayor nivel de inteligencia emocional y empatía en el alumnado con menor frecuencia de conductas disruptivas leves y graves. No se han observado diferencias entre los niños y las niñas.

Disruptive behavior is one of the problems that teachers face in the classroom. Previous studies have shown that affective variables such as empathy and emotional intelligence are variables related to a lower presence of problematic behaviors. The present work is a pilot study in which the frequency (high and low) of the disruptive behaviors in a group of primary school students (N=25) were assessed, as well as their relationship with emotional intelligence and empathy. Disruptive behavior was measured with Disruptive behavior questionnaire (Simón, Gómez & Alonso-Tapia, 2013); Empathy was assessed with the Spanish version of the Interpersonal Reactivity Index (Davis, 1983), and the Spanish version of Bar-on's EQ-YV (1997) was used for the Emotional intelligence assessment. The results show a negative relationship between different dimensions of emotional intelligence and empathy with the frequency of disruptive behaviors. Likewise, a higher level of emotional intelligence and empathy was related to less frequency of mild and severe disruptive behaviors. No differences between boys and girls were showed.

DEBATE

Debate: Los malestares durante el confinamiento
Página: 129-146

  • Antonio Berlanga,
  • Javier Frère-López,
  • Eva León-Zarceño,
  • Manuel Morales Uceda,
  • Antonio Moreno Tenas,
  • Mariano Navarro Serer,
  • Francisco Santolaya

ENTREVISTAS

Entrevista a Raul Espert
Página: 147-154

  • Almer Villajos Tendero

CRÍTICA DE LIBROS

Reseña: Tratamiento psicológico de la adicción al juego online
Página: 155-156

  • Joan Coll Capdevila

NOVEDADES

Novedades
Página: 157-158

  • Joan Coll Capdevila

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Reseña: PROLEXIA. Diagnóstico y Detección Temprana de la Dislexia
Página: 159-160

  • Manuel Soriano Ferrer

EL EDITOR SUGIERE /
THE EDITOR SUGGESTS

  • A nuestros lectores y lectoras:

    Con este número, cerramos un año especialmente duro por la pandemia y la crisis sanitaria causada por el COVID-19. La psicología, en su vertiente académica, pero especialmente en la práctica profesional, ha brindado a la sociedad todas las herramientas disponibles para ayudar a a población a superar las consecuencias y secuelas que está ocasionando a corto y medio plazo. Queremos aprovechar este espacio para dejar constancia del reconocimiento que merece su labor.
    Este monográfico gira sobre la diversidad sexual. Para su preparación el equipo editorial ha contado con la inestimable colaboración de dos grandes figuras de nuestro entrono más próximo: Dr. Antonio Capafons (Catedrático de la Universitat de València) y Dr. Rafael Ballester Arnal (Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universitat Jaume I de Castellón). Ambos han acometido la tarea encomendada con el máximo entusiasmo y rigor, lo cual queda patente en la calidad de los trabajos seleccionados. Muchas gracias en nombre del equipo editorial.

NOTICIAS / NEWS

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    Coaching y Liderazgo
    Dr. Enrique Cantón.

    Burnout: Proceso y evaluación con el CESQT
    Dr. Pedro Gil-Monte